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                作者:新版彩神8 來源:長春市凈月區教育改革實驗區


                智慧鏈接,共謀“十四五”區域教育發展新開局

                ——新版彩神8攜專家團隊赴長春凈月入校指導




                  為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持新發展理念,構建新發♀展格局,促進區域教育高質量發展,共同推動新版彩神8(以下簡稱“學會”)與長春凈月高新技術產業開發區(以下簡稱“凈月高『新區”)共建“十四五”凈月教育改革實驗區合作項目紮實落地,2021年7月12日至14日,學會副秘書長高書國研究員帶領專家一行23人,赴凈月∮高新區開展為期三天的入校指導工作。凈月高新區教育局領導班子、各科室負責人、教研〓中心教研員全程參加。


                  本次入校指導緊密圍繞凈月高新區18所公辦學校“十四五”發展規劃制定工作←展開。按照發展區域、階段、方式的不同特點,凈月高╱新區將18所公辦學校分為鄉村學校、新優質學校和委托合作學校三個集群。學會充分發揮專家優勢、資源優勢和平臺優勢,組@ 織來自北京、天津、上海、成都∏等市教科院、高校、師資培訓中心的教育專家、研究員及中小學名校長,形〓成凈月教育改革實驗區“十四五”發展規劃專家指導團隊,從發展理↘念、規劃理論、實踐路徑等多方面為凈月教育發展提供定制化、專業化和精準化專業指導服務。

                   

                拼圖1 參觀校園_800.jpg

                專家組▲走進校園


                  依據三個學校集群,專家組▃分為三個組,先後走進18所學校,實現“一對一”規劃指導。專家們參觀校園,感受校↓園文化,聽取校領導班子關於學校教育工作、“十四五”規劃制定進展情況介紹∞。各校領導班子和教師代表提問題、談困惑、謀未來,就“十四五”學校發展定位、發展目標、發展路徑和措施制定進行深入細致的研究討論。專家與學校雙方,將規劃作為一個共同◇參與的過程,一個智慧互聯的過程和一個共同成長的過程。


                  專家針對學校發展情況和存在的問題,對各校“十四五”規劃初步︼方案現場把脈問診,根據凈月教改〖實驗區“1+4”項目總體要求,針對凈月教育發展面臨的特定階段和特殊情況,進一步明確提出既符合國家總體戰略又適應學校發展實際需要的▅意見建議。專家組表示,各校“十四五”規劃方案初具規模,辦學理念、目標明確,發展優勢、劣勢定位較為清晰,各學校“十四五”發展規劃制定工作仍有較大的改進和提升空間。各組專家團隊將繼續以在線指導與實地指導相結合的方式,參與學校發展規劃制定工作,共同為凈月“十四五”教育起好步、開好局做出貢獻。


                拼圖2 專家↙組聽取學校領導班子介紹情況_800.jpg

                專家組聽取學校領導班子介紹情況


                  與此同時,專家組與學校教師座談,聆聽來自一線的教育故事,了解¤一線教師面臨的問題和困惑。雙方還就課程建設、教師成長路徑和教育質量提升開展充分研討與交■流,形成了信息共享、智慧共享、共同學習、共同成長的氛圍。

                   

                拼圖3 專家組與教師座談_800.jpg

                專家組與教師座談


                  “十四五”期間,凈月教育將繼續堅持“高標準□ 補短板、高水平抓規範、高素質建隊伍、高質量促發展”的總體思路,將宏觀改革和微觀改革緊密結合在一起,建設現代化教育體系。緊密結合“十四五”教育發展特點,幫助學校制定科學合理可行、具有指導意義和可『操作性的“十四五”發展規劃,在重點補齊職業教育建設、學前教育和∑ 現代家庭教育等方面短板的基礎上,建設全面現代化的█教育體系,整體提升教育治理現代化水平,推動建立與▼城市經濟社會發展和區域產業轉型升級相匹配的現代城市教育體系,努力使凈月高新區成為產生較大區域影響和輻射效應的教育現代化實驗區。

                   

                拼圖4 專家組←與學校領導班子、教師合影_800.jpg

                專家組與學校領導班子、教師合影